返校复课，牵动着千家万户，相信每一个学生家庭都时刻关注各地开学的信息。随着新冠肺炎疫情逐步得到有效的控制，全国大多数地区的学校都已开始回归课堂教学，但仍有部分地区还采用“线上课堂”的方式进行授课。如北京市教委就表示“开学后在教学安排上将采取线上线下相结合的方式”。

　　打开电视，就是学校。在线教育在电视网络中的铺陈，无疑能让更广大的用户群体受益。面对全新的学习方式，全新的用户要求，如何利用技术为手段，开始在线课堂的构建，成为大家关注的重点。

　　作为入选杭州市《优秀防控新冠肺炎人工智能解决方案（产品）目录》的“当虹轮播系统-中小学电视大屏远程教育”解决方案，在疫情期间就发挥着积极的作用，配合各地教育主管机构与有线电视与IPTV运营商，共同打造线上教学模式，不仅可以满足课堂直播的需求，更可以利用点播、时移、回看等功能帮助学生进一步强化与解读教学难点与知识点。

　　大家不禁要问，“线上教学”不都是通过互联网或者宽带机顶盒就可以收看了吗？为什么还有人用有线电视来收看。这主要是考虑到有些地方的老旧小区没有光纤入户，无法保证课堂直播的收视效果，而入户的有线电视是通过光缆、同轴电缆传送，从节目源到传输都采用专业的有线电视网，实时性可以有保证，更不会出现缓冲而无法收看的情况。 

　　比如湖南有线电视，采用了当虹科技的 “融合轮播系统“，在全省范围内提供“动画+直播”大屏定制内容、开通停课不停学直播和点播课程等，让学生们在非常时期也有亲临课堂的体验感。而”名师在有线“的板块设置，不仅可以进行教学授课，还可以答疑解惑，很多学生为此欢欣雀跃，“打开电视，就把学校带回家了！”家长们也纷纷点赞，“直播讲课效果很好，不用担心孩子落下功课，放心了。”

　　据了解，仅2月5日在线课堂开通的第一天，访问机顶盒的终端数就达到了42万。此后两天时间内，已覆盖湖南全省400多万电视用户。

　　而“线上教学”采用IPTV的方式，则非常容易地将电视和互联网、在线答题以及多种在线信息咨询等功能结合在一起，不仅可以保证的时效性、可交互，更可以通过互联网平台的使用，查阅大量的相关教学内容，保证知识的可延展。 

　　在贵州新媒体、当虹科技等多方努力下，2月3日开始，贵州省内高中小学生使用贵州广播电台宽带电视IPTV机顶盒，进入G+TV “阳光校园 空中黔课”专区，就可以通过电视屏幕在家中独立完成课堂学习，继续接受正规、免费的课程教育。

　　截至目前，测试并应用当虹科技所研发的“融合轮播系统”作为“线上课堂”教学合作伙伴的省市包括：湖南有线、贵州新媒体、江西新媒体和广东省网，以及葫芦岛、抚顺、丹东等北方广电有线电视。

　　系统集4K频道建设、IPTV/有线轮播频道建设、远程在线教育、内容运营导流拓展和购物频道建设等5大典型应用于一身，以强大的功能应用赋能，它能轻松地将视频文件转为直播流，同时让老师们随时随地开展直播课程！

　　Arcvideo Cloak Broadcast 当虹科技融合轮播系统是基于文件分布式播出的系统，结合当虹多年的音视频技术积累，运用多格式兼容、智能调度、网卡优化、高质量 包装、无缝切换等技术，实现文件编单播出的轮播服务，并支持外来直播信号的混编业务和紧急插播业务，支持 4K HDR 的实时图文包装，为时下流行的 IPTV、OTT、互联网视频以及有线电视运营等提供 7x24 小时轮播服务。

　　在线教育的高速发展势不可挡。未来，当虹科技将继续发挥自身优势，用科技力量为更多元化的教育方式保驾护航。